UNIT 6 : PENGURUSAN SUMBER

-
DEFINISI PENGURUSAN SUMBER

  • Pengurusan sumber bermaksud satu proses membuat keputusan bagi menjamin bekalan sumber yang berterusan melalui usaha pemeliharaan dan pemuliharaan.
  • Dessler (1997) telah mentakrifkan konsep ini sebagai suatu bentuk hubungan pengurusan sumber manusia dengan matlamat dan objektif organisasi yang strategik.
KEPENTINGAN SUMBER

1. Media komunikasi
  • Komunikasi melibatkan penyampaian dan penerimaan maklumat
  • Guru sebagai pengirim dan murid sebagai penerima
2. Sebagai ransangan
  • Murid lebih minat belajar
  • Tumpuan murid lebih kepada perkara-perkara yang menarik bermakna dan penting
3. Penjelasan makna dan konsep
  • Dapat menjelaskan makna dan konsep menggunakan sumber.
  • Boleh diguna diluar dan di dalam bilik darjah.
4. Penggerak penggunaan pelbagai media
  • Melibatkan pelbagai deria iaitu deria rasa, dengar, lihat, sentuh dan bau.
  • Deria lebih banyak digunakan dalam aktiviti pembelajaraan.
5 .Sumber pengalaman 
  • Memberi pengalaman langsung dan tidak langsung.
  • Pengalaman memberi kesan mendalam terhadap proses pembelajaran murid.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

UNIT 10 : PENGURUSAN PELBAGAI BUDAYA

-
Image
KONSEP PENGURUSAN BUDAYA Kaedah penyusunan dan perancangan sesebuah kelas yang terdiri daripada pelajar pelbagai budaya. Pengurusan pelbagai budaya adalah penting dalam menguruskan sekolah kerana pengurusan pelbagai budaya mampu memberi implikasi kepada semua warga dalam sekolah. Pengurusan pelbagai budaya penting dalam memastikan guru dan pelaajr menambah ilmu pengetahuan, amalan profesion keguruan meningkat dan produktivit bertambah. PENGURUSAN PELBAGAI BUDAYA Kaum dan agama Bahasa Status sosial pelajar Jantina PENGURUSAN MERENTAS BUDAYA Membina negara bangsa Membangunkan modal insan Tingkat minat pelajar Memupuk pelajar supaya berketerampilan Memantapkan program kokurikulum dan sukan CARA PENGURUSAN MERENTAS BUDAYA DI SEKOLAH Pembinaan persekitaran bilik darjahyang mesra budaya Peranan guru Mata pelajaran diajar Penerapan nilai murni
Read more

UNIT 13 : PENGURUSAN ALAM PEMBELAJARAN

-
PENGENALAN Pengurusan alam pembelajaran di sekolah sangat penting untuk memastikan proses pembelajaran berjalan lancar dan memenuhi masa yang diperuntukkan untuk mengajar. Memastikan objektif pembelajaran dan pengajaran tercapai serta tidak membosankan kerana dapat menarik perhatian pelajar terhadap pengajaran tersebut. ISI PENTING Terdapat tiga isi penting yang saya pelajari daripada topik ini. Antaranya adalah persediaan sebelum mengajar. Antara perkara yang perlu dittikberatkan sebelum masuk ke dalam kelas mestilah ilmu, peralatan, ruang dan  persediaan untuk mengajar didalam kelas. Sebelum guru masuk ke kelas mereka mestilah memastikan bahawa mereka mempunyai persediaan untuk mengawal pelajar didalam kelas.       Seterusnya adalah buku rekod mengajar. Sebelum aktiviti didalam kelas dijalankan guru mestilah merekod didalam buku rekod . Setiap guru mestilah merekod dan menulis segala aktiviti yang dijalankan didalam kelas. Selain ...
Read more

UNIT 3 ORGANISASI DAN KEPIMPINAN

-
Image
KONSEP ORGANISASI DAN KEPIMPINAN Organisasi sebagai proses interaksi antara orang-orang yang ada di dalam organisasi itu. Interaksi yang terjadi di dalam organisasi dapat berlangsung secara formal dan secara informal. Kepimpinan yang berkesan dapat memberi kepuasan kepada pengikut dan akan menghasilkan prestasi kerja yang cemerlang. Menurut Stodgill (1974), kepimpinan adalah satu konsep yang sukar dan kompleks. Kepimpinan sebagai satu fenomena menusia yang universal dan sukar difahami. GAYA KEPIMPINAN Gaya kepimpinan terdiri daripada dua kriteria objektif iaitu berorientasikan kerja dan hubungan. 1. AUTOKRATIK  Gaya kepimpinan jenis autokratik adalah lebih mengutamakan kepada kehendak kerja & menyelesaikan tugas. Pemimpin jenis ini akan mengesa orang bawahnya untuk menyempurnakan tugasan mengikut arahan yang telah diberikan, 2. DEMOKRATIK Gaya kepimpinan demokratik adalah gaya yang paling berkesan daripada gaya kepimpinan yang lain. Ke...
Read more